მათემატიკა

1.პროექტის სახელწოდება:"ციცინათელა"

2.პროექტის მთავარი იდეა:თვალსაჩინოების გამოყენება მათემატიკის
სწავლების დრო

3.პროექტის აქტუალობა: ტრიგონომეტრიული საკითხების სწავლების დროს,ზოგი

ადვილად იგებს,ზოგს უჭირს საკითხების გაგება.

4.პროექტის მიზნები: თავისუფალი აზრის გამოხატვა ამ საკითხზე: მოსწავლეებმა უნდა შეძლონ უცხო ენაზე ამ საკითხის ირგვლივ მსჯელობა და განსაზღვრა არის თუ არა ფორმა აუცილებელი; მოსწავლეები თვითონ მივიდნენ იმ დასკვნამდე, რა არის საჭირო და როგორ სჯობს, დისკუსია–ზეპირმეტყველება;

5.მონაწილეთა ასაკი: 15–16 წლის მოსწავლეები

6.ვადები და ხანგრძლივობა: ერთი თვე

7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: ბუკლეტი და კლიპი და სლაიდები

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ვიდეო და ფოტო მასალა, კითხვარი, ვიდეო კამერა, კომპიუტერი,მარკერები, ფორმატები

9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები): კლასი დაიყოფა 4 ჯგუფად და თვითოეულ ჯგუფს მიეცემა შესაბამისი დავალება.

პირველი ჯგუფი მიიღებს დავალებას:გამოთვალოს კედელზე მიმაგრებულ ფიგურიდან იატაკამდე მანძილი. ჯგუფის წევრები ატარებენ საჭირო გაზომვებს .სამუშაო მაგიდაზე დაბრუნებულები კი ატარებენ ჩანაწერებს.
მე-2 ჯგუფი გაზომვების დახმარებითითვლის დაფის სიმაღლეს.ემზადებიან პრეზენტაციისათვის.
მე-3 ჯგუფი ზომავს ოთახის სიმაღლეს. მე-4 ჯგუფი ოთახის სიგრძეს, როგორც მდინარის სიგანეს ,ხიდის ასაგებად.

ყველა ეს დავალებები ტარდება თვითნაკეთი ხელსაწყოს დახმარებით.ჯგუფები ემზადებიან პრეზენტაციის ჩასატარებლად.
შეფასება ხდებაშემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:1.ორგანიზებულობა-2ქ.
2.ჯგუფურობა-2ქ. 3.გაზომვების სიზუსტე-2ქ. 4.სწორად ამოხსნილი ამოცანა-2ქ. 5.პრეზენტაცია-2ქ.

10.საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან / ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მათემატიკა,ბიოლოგია,ფიზიკა,

11.პროექტის ხელმძღვანელინუნუ ხუცურაული

12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:nunu.xutsurauli@gmail.com

13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: https://nunuxucurauli.blogspot.com